原住民海報

編號59

以原住民手牽手跳舞的凝聚力

加上光點讓視線注目於此

裡頭有著原住民古老圖騰

造型象徵著眼睛

即是

-百年來的凝視-

第五堂

一個禮拜沒登入我就會忘記密碼

大概要試個3.4次才會成功

誰受的了?




好吧!結束這嚴肅的話題

來談談昨天有趣的蟹堡王課



一開始老師拿起兩顆石頭問我們

這　能　做　什　麼　？

丟人?打水飄?你一顆我一顆遊戲?



然後老師就把它拿起來丟像馬戲團那樣

接著換柳丁



我以為那很EASY

結果嘗試後才發現很難



所以老師就要我們想想當我們拿到一個東西

怎麼玩法.怎麼運用它.都是一門學問

創新就從這裡開始


而且我們常會被以前的觀念限制住

就像老師提到

在月球上我們輕輕一跳會越飛越高

沒人反駁老師的話

但重點是

我們都沒去過月球怎麼確定真是如此?

就是因為我們"本來"或"太空人阿姆斯壯"給我們這個觀念

因此認為那是既定的事






但往往世界上就有那幾個人會提出疑問或不相信

於是他們就　創新！

第四堂

今天在玩詩詞排列組合遊戲
一張紙上寫著"時 時 待 無 無 將 有 有 莫 日 日 常 思 思"被打散的句子

我一字字撕下來後
想也沒想就把他湊成7/7一組後唸了一下...

"時日常有無思日　無時將待莫有思"


！
唸起來還滿順暢的





接著老師叫每個同學唸出自己排出的句子

印象最深刻的是張維同學的句子
"有時無時常將思　有日無日莫待思"(台語版)

全班笑慘了



老師給了另一組詩詞讓我們回家玩
" 上 上 隨 高 高 避 樓 樓 還 愁 愁 我 欲 去 "

這次仔細思考一番後
排出
"欲上高樓隨我去　避上高樓愁還愁"

我發現仔細思考過後的字句反而不通
唸起來好怪喔





所以有些事情還是讓他自然發生的好
而且還能會心一笑

就像老師說的
看似是A其實是B



YA!YA!YA!!!!!

(p.s 解答:常將有日思無日　莫待無時思有時)

伍角船板

"我願意花120元在這耗上一整天"....................

當消費者有這念頭時,代表這家店成功的觸動人心


其實我不喜歡把錢花在吃的上頭
可這是第一次我敞開心房說我願意
因為他的"設計"touch到我的心


微亮的燈光
輕快又抒情的音樂
朋友之間嬉嬉鬧鬧
像回到小時候那樣無憂無慮
品嚐著剛出爐的可口烤布丁
筆的那端畫著室內的一景一物
就這樣
享受著我的下午，

愉悅




離開前拿了張名片

建築物並不是爲了把人監禁在房子中而生
藝術也不是依附於建築的裝飾品
兩者是一氣呵成的工事
他們像是把建築物內裡外翻，呈現出肌理.紋飾和雕鑿的-觸感建築
這種觸感讓習慣了都會水泥模組的我們
找回身體的觸覺




都市裡的建築冷冷酷酷的
相反的這有從高空滴下的水滴
牆壁粗糙的質感似手工製造那般平易近人
許多原住民風格裝飾
古色古香的石器時代.........





丟掉一切煩惱
來這沉澱心情吧!

第三堂

改天補喔

第二堂

今天是我第一次玩數讀
YA!我喜歡數學

但大學後沒有數學課
滿可惜的
疑惑.思索.討論.最後找到答案都是數學的小魅力
可是....

我沒解出數讀
畢竟一年沒接觸了
真是讓人心力憔悴
而且隨著年齡增長越來越沒耐心
這是個不好的現象



之後要畫一張生日卡片
畫完之後普普通通
老師說加一些粗.細線會使畫面更有重點
果真如此阿!
相信收到生日卡的人一定會很開心



今天好充實=)